先看机身照片，再看放大的显示区
The Strong 展示了 Mattel Football 的整机与显示区域近照。整机图帮助读者找控制键和显示窗，近照用来观察红色亮点。整理图片时可以标出两种尺度，别把近照当整块面板，也不把机身外壳上的印字读成动态画面。例如笔记里可用一列标显示窗位置，另一列记录能亮起来的点，其他外框和提示文字另列。这样既解释设备怎么读，也不会从放大后的图片反推出原产品拥有和新设备相同的画面分辨率。
灯点是表示方式，移动才形成动作
馆方结合目录说明，这款1977年的手持电子橄榄球让玩家想象红色亮点所代表的跑动。记录规则时可分成两列：硬件实际显示小点，游戏语境把点解释为持球者、对方位置或行动线索。静态照片只能看到点在某个位置，不一定能确认当前角色、移动方向或两次按键之间发生了什么。若要解释动作，应另找当时的说明书或连续画面；暂时只有一帧，就写能够看到的状态，并注明下一帧尚未核对。
不要拿橄榄球这一题材代替机型分类
馆方档案同时介绍 Mattel 的 Auto Race、Football 和随后出现的 Baseball、Soccer。它们可以一起用来研究早期手持电子游戏，却不能因为机身大小相近就共享所有控制和画面说明。同一时期还存在其他厂商的橄榄球设备，馆方另举 Coleco 作为例子。写电子游艺清单时先填厂商和标题，再填年代、显示和控件。若只是看到一个红点屏幕，仍须查机身标记或一手目录来确认是不是 Mattel Football，而不是按运动项目替它定型号。
把目录、开发记录和现存实物放在不同证据栏
产品目录反映厂商怎样介绍设备，Mark Lesser 档案保存开发相关文档，而现存实物可帮读者观察机身和显示窗口。三类材料回答的问题各不相同。整理展签时，年代与型号先对目录；解释操作规则则看具体文字；讨论某项内部设计，应有相应技术材料。The Strong 的档案介绍提到馆藏中有编程相关笔记和备忘录，但这不代表只凭馆方文章就能写出每一代设备的内部线路。没有具体材料支持的零件信息，应暂时留空。
常见问题
Q1 问：红点是显示故障吗？
A1 答：在这款设备上红色亮点是原本的呈现方式，仍要用对应型号资料核对。
Q2 问：馆藏近照能确认一整次操作吗？
A2 答：不能，只能说明那一帧可见的灯点与位置。
Q3 问：所有早期电子橄榄球都用同一机身吗？
A3 答：不是，要用完整厂商、产品名和资料日期区分。